Por estos días estamos trabajando en clase de dibujo el claroscuro. Después de hacer una escala de grises, trabajamos una composición muy simple  con lapiceros de grafito intentando identificar los distintos valores.

 Tras el encaje empezamos bloqueando las sombras y trabajando los distintos valores...

y vamos avanzando el dibujo en todas sus partes....

Trabajando las tres dimensiones.!Ya hemos comenzado con la actividad de la globoflexia!

VIDEOTUTORIALES TÉCNICAS DE EXPRESIÓN. PLUMILLA PINCEL Y TINTA CHINA

Os dejo unos tutoriales que nos vendrán muy bien para que toméis nota de los distintos usos de los útiles de dibujo tales como el pincel de perfilar, pinceles planos, esponjas y caña.

Veintiocho minutos maravillosos que nos enseñan como dibujar árboles de hoja caduca en invierno, vegetación diversa y a crear atmosfera.

 

 

Un proceso más creativo de utilización de técnica mixta con técnicas secas y húmedas para crear distintos efectos en una composición que utiliza unos recursos plásticos distintos que se acercan al cubismo. Interesante por el proceso creativo y de búsqueda personal.
Prestad atención a la imagen que tiene como sustrato, seguro que os resulta familiar el enfoque de análisis de la forma y sintetización posterior de la misma.

EXPOSICIÓN DE LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO DE ARTES

El pasado mes de Diciembre los alumnos de 2º de bachillerato de Artes realizaron un exposición de los trabajos realizados durante la primera evaluación de varias asignaturas, aquí reseñamos las de TEGP y Dibujo artístico II, por ser las impartidas por este profesor.
!Enhorabuena a todos por la calidad de los trabajos y por vuestro buen hacer!

ACTIVIDAD DE LECTURA E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS SOBRE ESTEREOTIPOS

 Se aporta el enlace para poder leer un ensayo cuyo título y realización se detallan a continuación:

Título:La publicidad como reclamo: valores y antivalores sociales

Autores:Marián L. F. CAO y Juan Carlos PÉREz GAULI

 

https://drive.google.com/open?id=0B5MriUXv9CD5Z1RMYzU0VFpDMlk&authuser=0

 

Se te pide que lo leas con atención y contestes de forma ordenada a las preguntas que se encuentran en un archivo Word de nuestra carpeta de dropbox.

Después deja un comentario en el Blog en el que des tu opinión argumentada sobre el texto.

 

 

 

valores y antivalores sociales

   

Marián L. F. CAO

y Juan Carlos PÉREz GAULI

ACTIVIDADES PARA UD_12_LO TRIDIMENSIONAL EN EL ESPACIO. TRABAJANDO CON GLOBOS.

Vamos a trabajar sobre tres ámbitos  concretos que utilizan el trabajo en tres dimensiones para desarrollar sus señas de identidad y reflexionar sobre los ámbitos de aplicación.

Los globos y la globoflexia.

Los primeros globos estaban hechos de vejiga animal. El globo moderno lo inventó Michael Faraday en los primeros años del siglo XIX, pero la producción en masa no se produjo hasta la década de 1930. Actualmente, los globos pueden incluso tener la forma de caricaturas de personajes famosos y estar hechos de materiales diversos.

 

Por su colorido y son usados en acontecimientos como conciertos, fiestas, ferias e inauguraciones o eventos deportivos.

• Sueltas masivas desde el terreno
• Caídas al público desde lo alto
• Explosiones con suelta de confeti u otros elementos
• Esculturas de grandes dimensiones
• representaciones callejeras o circenses. torsión de globos cuyo arte recibe el nombre de globoflexia.
• Otro uso (poco frecuente en España) es el de la decoración con globos, muy extendida y usada en países como Estados Unidos y México, considerada por algunos como un arte. Se considera que la decoración con globos y la globoflexia son dos ramas diferenciadas que interactúan entre si.

La globoflexia o torsión de globos es una práctica y arte común en el mundo circense que consiste en manipular los globos hasta lograr que adopten cualquier forma como la de un animal u objeto.
No obstante la globoflexia no  solamente es utilizada en los circos sino también es utilizada por magos o payasos que se dedican a animar fiestas infantiles.

Las técnicas de torsión con globos han evolucionado bastante en los últimos años, también existen niveles de habilidad en los profesionales que utilizan este arte puesto que hay figuras sencillas que solo requieren de un globo a otras bastante complejas que requieren de la utilización de varios globos.
Puesto que es un arte destinado al entretenimiento de un público también se han desarrollado estilos de la manipulación de los globos e incluso un vocabulario bastante especializado para las técnicas y figuras que resultan de la manipulación de los mismos.

Para la práctica de la globoflexia es necesario contar con globos especiales que resistan la compleja manipulación a la que pueden ser sometidos para no correr el riesgo de que se revienten. Los más habituales son los del tamaño 260. Son fáciles de encontrar y con ellos es posible realizar más del 95% de las figuras. Existe distintas calidades de globo según el fabricante.

extraido de  Wikipedia.org


Videotutoriales  sobre construcción de flores realizadas por Felix Yoldi que te ayudarán a realizar la primera parte de la actividad:

 

 

 

 

 

 

 

tenéis más videotutoriales en: http://www.globoflexia.net/index.php

Videotutorial que te ayudará a realizar la 2ª parte:

actividades recuperación 4º eso

Hasta el día de hoy han estado disponibles en este blog los videotutoriales de ayuda que explicaban como se hacían las actividades pero la entrada ha sido borrada sin darme cuenta, de todas formas ya debería estar hecho. Lo comentamos en clase.