jueves, 29 de enero de 2015
EJERCICIOS RECUPERACIÓN Y REFUERZO SISTEMA DIÉDRICO 4ºESO
vamos a realizar estos ejercicios a través de la página educaciónplastica.net y más concretamente http://www.educacionplastica.net/3dcube_model/vistas_3d_2x2.html para utilizar la aplicación que allí se muestra. Os dejo un videotutorial explicativo.
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EDUCACIÓN PLÁSTICA 4º ESO
miércoles, 28 de enero de 2015
CREACIÓN Y UTILIZACIÓN DE PATRONES PARA CREACIÓN DE ESCULTURA EN PAPEL
En esta segunda práctica vamos a completar el desarrollo de nuestras formas geométricas escultóricas con unos patrones creados por vosotros mismos. Aquí os dejo el tutorial para que podáis realizar el ejercicio.
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lunes, 26 de enero de 2015
CONOCIENDO LOS PATRONES EN GIMP
Os dejo un tutorial sobre el uso de patrones a un nivel básico para nuestra primera práctica con esta herramienta.
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GIMP
viernes, 23 de enero de 2015
BASES CONCURSO DE CARTELES "SOMOS ERASMUS CIUDADANOS EUROPEOS"
•Podrán
participar en este concurso de carteles, todos los alumnos matriculados en este
instituto.
•El
cartel será la imagen que anunciará el
certamen de relatos del IES Galileo Galilei del curso 2014/2015.
•Los
carteles serán originales e inéditos. Se puede utilizar cualquier tipo de
formato (DIN A3, DIN A 4), de material o técnica.
•Los
carteles deben incluir como texto XIX CONCURSO DE RELATOS. CIUDADANOS EUROPEOS.
IES GALILEO GALILEI 2014/15
•Los
carteles se presentarán con plica, en la que aparecerán los datos del autor
(nombre y apellidos, dirección y número de teléfono, curso y centro en el que
está matriculado).
•El
jurado, formado por los profesores de los Departamentos de Plástica y Lengua
castellana y Literatura de este instituto,
otorgará dos vales canjeables por material escolar, deportivo o musical
por importe de 30 Y 20 euros, al primer y segundo premio.
•Los
carteles se entregarán hasta el día 29 de
enero en la Conserjería del
centro o a cualquier profesor del
Departamento de Plástica.
•La
decisión del jurado será inapelable.
•La
participación en el Certamen supone la aceptación de las bases.
jueves, 22 de enero de 2015
TRABAJAMOS CON LAS HERRAMIENTAS DE SELECCIÓN. GIMP
Para trabajar con la herramienta de selección (herramienta de selección de primer plano) os he preparado este videotutorial. Forma parte de la tarea con la que finalizamos nuestro primer encuentro con el análisis y confección de imágenes estáticas.
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GIMP
lunes, 19 de enero de 2015
Por estos días estamos trabajando en clase de dibujo el claroscuro. Después de hacer una escala de grises, trabajamos una composición muy simple con lapiceros de grafito intentando identificar los distintos valores.
Tras el encaje empezamos bloqueando las sombras y trabajando los distintos valores...
y vamos avanzando el dibujo en todas sus partes....
viernes, 16 de enero de 2015
lunes, 12 de enero de 2015
VIDEOTUTORIALES TÉCNICAS DE EXPRESIÓN. PLUMILLA PINCEL Y TINTA CHINA
Os dejo unos tutoriales que nos vendrán muy bien para que toméis nota de los distintos usos de los útiles de dibujo tales como el pincel de perfilar, pinceles planos, esponjas y caña.
Veintiocho minutos maravillosos que nos enseñan como dibujar árboles de hoja caduca en invierno, vegetación diversa y a crear atmosfera.
Un proceso más creativo de utilización de técnica mixta con técnicas secas y húmedas para crear distintos efectos en una composición que utiliza unos recursos plásticos distintos que se acercan al cubismo. Interesante por el proceso creativo y de búsqueda personal.
Prestad atención a la imagen que tiene como sustrato, seguro que os resulta familiar el enfoque de análisis de la forma y sintetización posterior de la misma.
Veintiocho minutos maravillosos que nos enseñan como dibujar árboles de hoja caduca en invierno, vegetación diversa y a crear atmosfera.
Prestad atención a la imagen que tiene como sustrato, seguro que os resulta familiar el enfoque de análisis de la forma y sintetización posterior de la misma.
EXPOSICIÓN DE LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO DE ARTES
El pasado mes de Diciembre los alumnos de 2º de bachillerato de Artes realizaron un exposición de los trabajos realizados durante la primera evaluación de varias asignaturas, aquí reseñamos las de TEGP y Dibujo artístico II, por ser las impartidas por este profesor.
!Enhorabuena a todos por la calidad de los trabajos y por vuestro buen hacer!
!Enhorabuena a todos por la calidad de los trabajos y por vuestro buen hacer!
domingo, 11 de enero de 2015
ACTIVIDAD DE LECTURA E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS SOBRE ESTEREOTIPOS
Se aporta el enlace para poder leer un ensayo cuyo título y realización se detallan a continuación:
Título:La publicidad como reclamo: valores y antivalores sociales
y Juan Carlos PÉREz GAULI
Título:La publicidad como reclamo: valores y antivalores sociales
Autores:Marián L. F. CAO y Juan Carlos PÉREz GAULI
Se te pide que lo leas con atención y contestes de forma ordenada a las preguntas que se encuentran en un archivo Word de nuestra carpeta de dropbox.
Después deja un comentario en el Blog en el que des tu opinión argumentada sobre el texto.
valores y antivalores sociales
Marián L. F. CAO
y Juan Carlos PÉREz GAULI
lunes, 5 de enero de 2015
ACTIVIDADES PARA UD_12_LO TRIDIMENSIONAL EN EL ESPACIO. TRABAJANDO CON GLOBOS.
Vamos a trabajar sobre tres ámbitos concretos que utilizan el trabajo en tres dimensiones para desarrollar sus señas de identidad y reflexionar sobre los ámbitos de aplicación.
Los globos y la globoflexia.
Los primeros globos estaban hechos de vejiga animal. El globo moderno lo inventó Michael Faraday en los primeros años del siglo XIX, pero la producción en masa no se produjo hasta la década de 1930. Actualmente, los globos pueden incluso tener la forma de caricaturas de personajes famosos y estar hechos de materiales diversos.
Por su colorido y son usados en acontecimientos como conciertos, fiestas, ferias e inauguraciones o eventos deportivos.
No obstante la globoflexia no solamente es utilizada en los circos sino también es utilizada por magos o payasos que se dedican a animar fiestas infantiles.
Las técnicas de torsión con globos han evolucionado bastante en los últimos años, también existen niveles de habilidad en los profesionales que utilizan este arte puesto que hay figuras sencillas que solo requieren de un globo a otras bastante complejas que requieren de la utilización de varios globos.
Puesto que es un arte destinado al entretenimiento de un público también se han desarrollado estilos de la manipulación de los globos e incluso un vocabulario bastante especializado para las técnicas y figuras que resultan de la manipulación de los mismos.
Para la práctica de la globoflexia es necesario contar con globos especiales que resistan la compleja manipulación a la que pueden ser sometidos para no correr el riesgo de que se revienten. Los más habituales son los del tamaño 260. Son fáciles de encontrar y con ellos es posible realizar más del 95% de las figuras. Existe distintas calidades de globo según el fabricante.
extraido de Wikipedia.org
Videotutoriales sobre construcción de flores realizadas por Felix Yoldi que te ayudarán a realizar la primera parte de la actividad:
Videotutorial que te ayudará a realizar la 2ª parte:
Los globos y la globoflexia.
Los primeros globos estaban hechos de vejiga animal. El globo moderno lo inventó Michael Faraday en los primeros años del siglo XIX, pero la producción en masa no se produjo hasta la década de 1930. Actualmente, los globos pueden incluso tener la forma de caricaturas de personajes famosos y estar hechos de materiales diversos.
- Sueltas masivas desde el terreno
- Caídas al público desde lo alto
- Explosiones con suelta de confeti u otros elementos
- Esculturas de grandes dimensiones
- representaciones callejeras o circenses. torsión de globos cuyo arte recibe el nombre de globoflexia.
- Otro uso (poco frecuente en España) es el de la decoración con globos, muy extendida y usada en países como Estados Unidos y México, considerada por algunos como un arte. Se considera que la decoración con globos y la globoflexia son dos ramas diferenciadas que interactúan entre si.
No obstante la globoflexia no solamente es utilizada en los circos sino también es utilizada por magos o payasos que se dedican a animar fiestas infantiles.
Las técnicas de torsión con globos han evolucionado bastante en los últimos años, también existen niveles de habilidad en los profesionales que utilizan este arte puesto que hay figuras sencillas que solo requieren de un globo a otras bastante complejas que requieren de la utilización de varios globos.
Puesto que es un arte destinado al entretenimiento de un público también se han desarrollado estilos de la manipulación de los globos e incluso un vocabulario bastante especializado para las técnicas y figuras que resultan de la manipulación de los mismos.
Para la práctica de la globoflexia es necesario contar con globos especiales que resistan la compleja manipulación a la que pueden ser sometidos para no correr el riesgo de que se revienten. Los más habituales son los del tamaño 260. Son fáciles de encontrar y con ellos es posible realizar más del 95% de las figuras. Existe distintas calidades de globo según el fabricante.
extraido de Wikipedia.org
Videotutoriales sobre construcción de flores realizadas por Felix Yoldi que te ayudarán a realizar la primera parte de la actividad:
tenéis más videotutoriales en: http://www.globoflexia.net/index.php
Videotutorial que te ayudará a realizar la 2ª parte:
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EDUCACIÓN PLÁSTICA 4º ESO,
ESCULTURA,
GLOBOFLEXIA
actividades recuperación 4º eso
Hasta el día de hoy han estado disponibles en este blog los videotutoriales de ayuda que explicaban como se hacían las actividades pero la entrada ha sido borrada sin darme cuenta, de todas formas ya debería estar hecho. Lo comentamos en clase.
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